La recherche est le ensemble de méthodes qui sont appliquées pour connaître un problème ou un problème en profondeur et générer de nouvelles connaissances dans le domaine dans lequel elles sont appliquées.
C'est un outil indispensable au progrès scientifique, car il permet de vérifier ou d'écarter des hypothèses avec des paramètres fiables, de manière soutenue dans le temps, et avec des objectifs clairs. De cette manière, il est garanti que les contributions au domaine des connaissances recherchées peuvent être vérifiées et reproduites.
Il existe plusieurs types de recherche qui sont classés en fonction de leur objectif, de la profondeur de l'étude réalisée, des données analysées, du temps nécessaire pour étudier le phénomène, entre autres facteurs.
Classification des types de recherche
Les types de recherche sont classés selon leur finalité, le niveau de profondeur avec lequel un phénomène est étudié, le type de données utilisées, le temps qu'il faut pour étudier le problème, etc.
Selon son objectif
Recherche théorique
Son objectif est la génération de connaissances, quelle que soit son application pratique. Dans ce cas, la collecte de données est utilisée pour générer de nouveaux concepts généraux.
Par exemple, une thèse philosophique, puisque l'objectif est de générer de nouvelles approches à partir de données existantes, sans tenir compte d'une éventuelle application dans la réalité.
La recherche appliquée
Dans ce cas, l'objectif est de trouver des stratégies qui peuvent être utilisées pour résoudre un problème spécifique. La recherche appliquée s'appuie sur la théorie pour générer des connaissances pratiques, et son utilisation est très courante dans des branches de la connaissance telles que l'ingénierie ou la médecine.
Ce type de recherche se subdivise en deux types :
- Recherche technologique appliquée: il sert à générer des connaissances qui peuvent être mises en pratique dans le secteur productif, afin de favoriser un impact positif sur la vie quotidienne.
- Recherche scientifique appliquée: a des fins prédictives. Grâce à ce type de recherche, certaines variables peuvent être mesurées pour prévoir des comportements utiles au secteur des biens et services, tels que les modes de consommation, la viabilité des projets commerciaux, etc.
Par exemple, études de marché, car grâce à l'étude des modes de consommation, des stratégies de développement de nouveaux produits, des campagnes de marketing, etc. peuvent être créées.
Selon votre niveau d'approfondissement
Enquête exploratoire
Il est utilisé lorsque l'objectif est de faire une première approche d'une matière inconnue ou sur laquelle elle n'a pas été suffisamment étudiée. Cela permettra de décider si des investigations complémentaires et approfondies peuvent effectivement être menées.
Comme cette méthode part de l'étude de phénomènes peu étudiés, elle ne repose pas tellement sur la théorie, mais sur la collecte de données qui permettent de détecter des modèles pour expliquer ces phénomènes.
Par exemple, des sondages pour mesurer la perception de certaines personnalités publiques.
Recherche descriptive
Comme son titre l'indique, il est chargé de décrire les caractéristiques de la réalité à étudier afin de mieux la comprendre. Dans ce type de recherche, les résultats n'ont pas d'appréciation qualitative, ils ne servent qu'à comprendre la nature du phénomène.
Par exemple, les recensements de population sont une enquête descriptive.
Recherche explicative
C'est le type de recherche le plus courant et il est chargé d'établir des relations de cause à effet qui permettent des généralisations pouvant être étendues à des réalités similaires. C'est une étude très utile pour vérifier les théories.
Par exemple, les études de marché qui sont réalisées après le lancement d'un produit pour comprendre les raisons de son succès ou de son échec.
Selon le type de données utilisées
Recherche qualitative
Il est fréquemment utilisé en sciences sociales. Il a une base linguistique-sémiotique et est appliqué dans des techniques telles que l'analyse du discours, les entretiens ouverts et l'observation participante.
Afin de pouvoir appliquer des méthodes statistiques permettant de valider leurs résultats, les observations collectées doivent être évaluées numériquement. Cependant, c'est une forme de recherche avec une tendance à la subjectivité, car toutes les données ne peuvent pas être entièrement contrôlées.
Par exemple, les études anthropologiques s'inscrivent dans une recherche qualitative.
Enquête quantitative
Il explore les phénomènes à travers la collecte de données et utilise des outils mathématiques, statistiques et informatiques pour les mesurer. Cela permet des conclusions généralisées qui peuvent être projetées dans le temps.
Par exemple, les sondages téléphoniques sont un type de recherche quantitative.
- Recherche qualitative et quantitative
- Enquête quantitative.
Selon le degré de manipulation des variables
Recherche expérimentale
Il s'agit de concevoir ou de reproduire un phénomène dont les variables sont manipulées dans des conditions contrôlées. Le phénomène à étudier est mesuré à travers des groupes d'étude et de contrôle, et selon les lignes directrices de la méthode scientifique.
Par exemple, l'industrie pharmaceutique étudie pour créer de nouveaux médicaments.
- Recherche expérimentale
- Méthode scientifique.
- Expérience.
Recherche non expérimentale
Contrairement à la méthode expérimentale, les variables ne sont pas contrôlées et l'analyse du phénomène repose sur l'observation dans son contexte naturel.
Par exemple, une étude sur les effets de l'utilisation de certaines substances chimiques dans un certain groupe de population peut être considérée comme une enquête non expérimentale.
Recherche quasi expérimentale
Il ne contrôle que certaines variables du phénomène à étudier, il n'est donc pas totalement expérimental. Dans ce cas, les groupes d'étude et de contrôle ne peuvent pas être choisis au hasard, mais sont choisis parmi des groupes ou des populations existantes.
Par exemple, un programme de prévention des accidents d'automobile chez les travailleurs du transport de charges lourdes.
Selon le type d'inférence
Enquête déductive
Dans ce type de recherche, la réalité est expliquée à partir de lois générales qui mènent à des conclusions particulières. Les conclusions sont censées faire partie des prémisses du problème. Par conséquent, si les prémisses sont correctes et que la méthode inductive est appliquée correctement, la conclusion sera également correcte.
Par exemple:
- Prémisse générale : tous les chiens ont quatre pattes.
- Prémisse mineure : le chow chow est un chien.
- Conclusion : le chow chow a 4 pattes.
Recherche inductive
Dans ce type de recherche, la connaissance est générée à partir du particulier pour parvenir à une généralisation. Elle repose sur la collecte de données spécifiques afin de créer de nouvelles théories.
Par exemple:
- Prémisse 1 : le husky sibérien marche à quatre pattes et est un chien.
- Prémisse 2 : le chow chow marche à quatre pattes et est un chien.
- Prémisse 3 : le chien de berger marche à quatre pattes et est un chien.
- Conclusion : tous les chiens marchent à quatre pattes.
Enquête hypothétique-déductive
Elle se base sur l'observation de la réalité pour créer une hypothèse. Ensuite, une déduction est appliquée pour obtenir une conclusion et finalement elle est vérifiée ou rejetée par l'expérience.
Par exemple:
- Problème : les produits utilisés pour la fumigation des plantes sont-ils toxiques pour l'homme ?
- Hypothèse : on en déduit qu'en raison de leurs composants toxiques, les produits de fumigation des plantes peuvent être nocifs pour l'homme.
- Contraste : si les composants des produits à fumiger peuvent être toxiques pour certains micro-organismes, ils pourraient l'être tout autant pour l'être humain.
- Conclusion négative : les composants des produits de fumigation sont toxiques pour les insectes et les petits micro-organismes, mais pas pour l'homme.
- Conclusion positive : en effet, les produits de pulvérisation de plantes sont toxiques pour l'homme.
Selon le moment où il est effectué
Enquête longitudinale
Il s'agit du suivi d'un événement, individuel ou collectif, pour une durée bien définie. L'objectif est de pouvoir observer l'évolution des variables analysées.
Par exemple, une étude consacrée à l'analyse de l'évolution d'une population autochtone spécifique sur 10 ans.
Recherche transversale
Elle est appliquée pour observer les changements survenus dans des phénomènes, des individus ou des groupes au cours d'un moment précis.
Par exemple, une enquête sur les changements émotionnels que traverse un groupe d'adolescents de 16 ans d'une école publique donnée lors de la préparation de leur entrée à l'université.
