Qu'est-ce que la psychologie de l'éducation :
La psychologie éducative C'est une branche de la psychologie qui étudie la manière dont les processus d'apprentissage sont développés dans les écoles. En tant que tel, il combine des principes et des méthodes de psychologie et de la sciences de l'éducation. Son objet d'analyse est centré sur les facteurs qui interviennent dans l'évolution du processus d'enseignement-apprentissage : la relation entre les apprenants et l'éducateur, et leur évolution dans le contexte social et culturel où se déroule le processus d'enseignement.
La psychologie éducativeComme toute discipline du savoir, elle s'interroge et réfléchit sur les expériences et les problèmes posés par son environnement : comment se déroule le processus d'apprentissage ? Quels facteurs y interviennent ? Apprenons-nous tous de la même manière ? à la même vitesse ? la capacité d'apprentissage varie avec l'âge?
En ce sens, selon des auteurs tels que Jean Piaget, l'être humain passe par différentes phases de développement cognitif, allant de la petite enfance, lorsque l'enfant apprend principalement par imitation, jusqu'à la fin de l'adolescence, lorsque l'individu est déjà capable d'effectuer des opérations d'abstraction mentale plus complexes.
- Imitation
- Paradigme cognitif
Le rôle du psychologie éducativeDe cette manière, il s'agira de comprendre et d'expliquer la manière dont les processus cognitifs, affectifs, motivationnels, comportementaux et socioculturels affectent les éducateurs et les apprenants dans différents environnements éducatifs, ainsi que d'étudier et d'expliquer l'évolution du processus d'apprentissage basé sur la croissance. et le développement des compétences cognitives des élèves.
Dans le milieu scolaire même, psychologie éducative intervient dans le processus d'enseignement dans le but de l'améliorer, de détecter les anomalies et de corriger les échecs, ainsi que d'orienter et de conseiller les éducateurs, les élèves, les parents et les membres de la famille dans le contexte éducatif et domestique.
Le but de la psychologie éducative Il favorisera, par la recherche, le développement de connaissances qui établissent les principes, les modèles, les théories, les stratégies et les procédures qui contribuent à améliorer la qualité et l'efficacité du processus éducatif, ainsi que de participer à la conception de plans d'études et de modèles éducatifs en général.
