Qu'est-ce que la psychopédagogie :
La psychopédagogie, qui peut aussi s'écrire psychopédagogie, est une branche de la psychologie appliquée à la pédagogie.
Prend soin de identifier et étudier le comportement humain et les phénomènes psychologiques qui ont lieu pendant l'apprentissage, afin de détecter d'éventuels problèmes d'acquisition de connaissances, qui peuvent être cognitifs, perceptuels, environnementaux ou encore psychologiques.
Les objectifs de la psychopédagogie ils sont:
- Identifier les problèmes d'apprentissage chez les enfants, les jeunes et les adultes;
- Autonomiser et réhabiliter les personnes ayant des troubles d'apprentissage, en les motivant grâce à des méthodes qui facilitent leur processus d'apprentissage;
- Prévenir les difficultés d'apprentissage en développant chez les personnes les capacités cognitives, émotionnelles et sociales qui interviennent dans les processus d'acquisition des connaissances;
- Identifier les réelles possibilités d'apprentissage de l'individu;
- Guidez les enseignants et les parents sur le moyen le plus pratique d'éduquer les enfants ou les jeunes en âge d'être scolarisés.
En ce sens, on peut affirmer que l'objectif fondamental de la psychopédagogie est améliorer les méthodes didactiques et pédagogiques utilisées pour éduquer les gens.
A partir de la seconde moitié du 20e siècle, la psychopédagogie s'est développée en tant que discipline scientifique, notamment grâce aux contributions du psychologue et épistémologue suisse Jean Piaget. Il a une approche interdisciplinaire qui combine, principalement, des connaissances du domaine de l'éducation (pédagogie, didactique) et de la psychologie (cognitive, socioculturelle, humaniste, apprentissage, etc.).
- Paradigme cognitif.
- Paradigme socioculturel.
- Paradigme humaniste.
Les professionnels de la psychopédagogie sont des psychopédagogues, chargés d'étudier, de prévenir et de corriger les difficultés qu'un individu peut présenter dans le processus d'apprentissage.
