Qu'est-ce que la pensée mathématique :
La pensée mathématique est la capacité de penser et de travailler en termes de nombres générant une capacité de raisonnement logique.
La pensée mathématique aide à acquérir des notions numériques de base et à construire le concept et le sens du nombre. Compter des activités à l'âge préscolaire est, en ce sens, un outil de base pour le développement de la pensée mathématique.
La pensée mathématique englobe des notions numériques, spatiales et temporelles pour le développement de 2 compétences de base : l'abstraction numérique et le raisonnement numérique.
L'abstraction numérique capture et représente la valeur numérique dans un groupe d'objets. Cette compétence s'acquiert par des exercices conçus pour intégrer les principes du comptage. Les exercices d'abstraction de nombres pour l'âge préscolaire sont classés comme suit :
- Correspondance un à un : compter des objets ou distribuer des objets tels que des jouets ou des bonbons tout en établissant la correspondance entre nombre et objet.
- Ordre stable : l'ordre des nombres est toujours le même, par conséquent, les activités se concentrent sur la répétition de la séquence de nombres.
- Cardinalité : notion que le dernier nombre est celui qui indique le nombre total d'objets.
- Abstraction : comprendre que les nombres sont les mêmes pour compter toutes sortes d'objets.
- Non-pertinence de l'ordre : pour déterminer le nombre d'éléments il n'est pas nécessaire d'établir un ordre de comptage.
Le raisonnement numérique fait référence à la capacité de transformer des résultats numériques en relations qui aident à résoudre un problème. Le début du raisonnement numérique est renforcé par des techniques de comptage comme par exemple :
- Répétez la série de nombres oralement pour apprendre le bon ordre des nombres,
- Lister les mots par ordre numérique,
- Désigner un numéro par objet,
- Reconnaître si un nombre est supérieur ou inférieur.
Développement formatif de la pensée mathématique
L'intervention éducative pour le développement de la pensée mathématique à l'âge préscolaire aide au développement du raisonnement
Voir aussi Raisonnement.
En plus de compter des activités telles que, par exemple, répéter des nombres, distribuer des éléments, résoudre des questions sur la quantité, entre autres exercices, il est également important de reconnaître l'utilisation des nombres dans la vie quotidienne, d'une part , comme un code (téléphone nombres), et d'autre part, en tant qu'élément ordinal (chaque nombre a une position dans l'ordre numérique).
